¿Será un castigo de Dios o es el capitalismo?

El Chasque 91
23/06/2023
Julio Castillo

Frente a la crisis hídrica el Cardenal Sturla hace su ruego para que llueva:

Dios nuestro, en quien vivimos,
nos movemos y existimos, te pedimos
que nos concedas las lluvias necesarias
para que, ayudados por los bienes de la tierra,
anhelemos con más confianza los bienes eternos.
Virgen de los Treinta y Tres
Beato Jacinto Vera, ruega por nosotros.”

No es la primera vez que sucede este acto proveniente de la máxima autoridad eclesiástica de la iglesia Católica de Uruguay, y no podemos criticarlo ya que es claro creyente de los milagros y de la existencia de una fuerza-ser superior que todo lo determina. Podemos estar de acuerdo que trae tranquilidad espiritual el rezo para quienes creen, al igual que el Cardenal Sturla, que la vida y su discurrir se encuentra en manos de “otro”.

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De la Banda Oriental al Uruguay moderno 2-La unidad Obrera

La unidad Obrera. 1960-1966
El Chasque 91
23/06/2023
Ruben López

El año1959 terminaba con el “Congreso de Unificación Sindical”, con la intención de constituir una “central única” y esta etapa culminará en 1966 con la fundación de la Convención Nacional de Trabajadores (CNT)

Un proceso lleno de enseñanzas, una gran experiencia de nuestro pueblo que es necesario analizar y aprender, de sus aciertos y también de sus errores. Pero nos atrevemos a decir, que sin aquellos logros de la década del 60, el Uruguay no sería el mismo.

La “Admirable alarma” que movió a los patriotas en 1811, encabezada por Artigas, fue retomada por los orientales, nuevamente, con la esperanza de una vida mejor, construida por los más humildes, para los más humildes.

Una lucha que oponía el pueblo, a la Oligarquía, terratenientes, grandes comerciantes, aún enfrentados con España, aliados a “los malos europeos” en defensa de sus propiedades. Como lo prueba que nunca se reconocieron -después de la indepenencia- los títulos otorgados por el Reglamento de tierras de Artigas, mientras se validaban los de la corona española.

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EL GRAN AJUSTE DEL GOBIERNO EN EL PRESUPUESTO EDUCATIVO

LOS FUNDAMENTOS DEL PARO EDUCATIVO.
Daniel Olesker
21/06/2023
El Chasque 91

Hoy hay paro de toda la educación pública.
No hay dudas que son sobrados los argumentos para tomar esa medida. Hay tres terrenos sobre los cuales los sindicatos de la educación reclaman. Primero una transformación educativa cuyo rumbo va en contra de una educación integral, generadora de conocimientos, fortalecedora de las capacidades de los niños y adolescentes para enfrentar la vida (y no solo el mercado de trabajo) en el futuro.
Segundo la caída de recursos económicos y del salario real de las y los trabajadores del sistema educativo.
Tercero porque ha sido una transformación sin diálogo, sin consulta ni a docentes ni a estudiantes, es decir un proyecto impuesto y autoritario que además ha contado con fuertes medidas represivas en particular hacia los estudiantes.

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LA PROPIEDAD PRIVADA: ¿QUIÉN TIENE DERECHO A QUÉ?

Por Oscar González*
El Chasque 91

El derecho de propiedad (terrible, y acaso no necesario derecho) ha dejado sólo la desnuda existencia”-Cesare Beccaria

La propiedad, otra vez a debate. Quien tenga alguna inquietud o vocación por la justicia y no haya leído “El corazón de las tinieblas” de Joseph Conrad bien hará en salir a buscarlo ahora mismo en la primera librería o Internet más a la mano, pues allí encontrará la razón y la pasión por las que unos hombres se adueñan de la vida y la muerte de otros hombres. Ahí se narran con incomparable maestría las experiencias y aventuras de Marlow: “He visto el demonio de la violencia, el demonio de la codicia, el demonio del deseo ardiente, pero, ¡por todas las estrellas!, aquéllos eran unos demonios fuertes y lozanos de ojos enrojecidos que cazaban y conducían a los hombres, sí, a los hombres, repito”. Pero no hay que remontarse a los peores tiempos y espacios de la esclavización de africanos por los bárbaros europeos, sino a las urbes de las metrópolis o a las periferias todavía colonizadas (Guantánamo) para saber de qué estamos hablando. Amos y esclavos, propietarios y desposeídos. Aún hoy en día.

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