Ivana Diacakis. Integrante de la Mesa Permanente de la Asamblea Nacional Técnico Docente (ANTD) de Utu
El Chasque
25/03/2026
El lunes 18 de abril maestros y maestras del Consejo Nacional de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria (DGEIP), profesoras y profesores de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP-UTU) y del Consejo de Educación Secundaria (CES), de todo el país, eligen sus delegados, los que integrarán las ATD (Asambleas Técnico Docentes).
Las Asambleas Técnico Docentes constituyen órganos públicos deliberantes con facultades de iniciativa y funciones consultivas en asuntos técnico – pedagógicos de la rama de enseñanza a la que pertenecen y en temas de educación general. Fueron creadas por la Ley de Educación (Nº 15.739 de 1985) y participan de ellas todos los docentes del sistema ANEP. Funcionan por establecimiento educativo (escuelas, liceos, centros, institutos, etc.), así como en Asambleas Nacionales correspondientes a cada Consejo Desconcentrado (Primaria, Secundaria y Educación Técnico Profesional) y en la Dirección de Formación y Perfeccionamiento Docente. Están reguladas por la circular 1950, del CODICEN de la ANEP.
Los miembros de la Asamblea Nacional son elegidos cada tres años (por el sistema de representación proporcional integral) mediante elecciones organizadas y verificadas por la Corte Electoral. Dicha Asamblea en UTU está compuesta por 99 delegados y delegadas por departamento. Para el mantenimiento y la continuidad del trabajo de la Asamblea Nacional, se elige entre los delegados una Mesa Permanente de cinco miembros.
Forman parte de este organigrama las Asambleas escolares (como órganos de trabajo y de opinión que se reúnen dos veces al año) todos los docentes en actividad pertenecientes al establecimiento de enseñanza correspondiente (educación técnica, secundaria, primaria, formación docente).
Son funciones específicas de las Asambleas Docentes emitir opinión y ejercer iniciativa en asuntos técnico – pedagógicos de la rama respectiva y en temas de educación general o propios del establecimiento docente que representan.
Esa opinión es recogida en pronunciamientos, informes o conclusiones que -en el caso de las Asambleas Nacionales- son editados y divulgados en forma de librillos. La Mesa Permanente, las Comisiones Permanentes y la propia Asamblea Nacional se nutren de los informes que emanan de las Asambleas escolares, por lo que la base de todo el funcionamiento está en las asambleas de los centros.
Para el común de las personas, las ATDS solo son reuniones de docentes pero las mismas, a pesar de no tener carácter resolutivo, son quienes tienen el cometido de analizar las políticas educativas y de aportar desde su análisis y estudio, la necesaria socialización de las misma, como razón fundamental de su existencia.
El aporte de las Asambleas Docentes se ha dado mediante la integración de delegados electos por la misma en Comisiones especiales de trabajo creadas por el Consejo Directivo Central o por el Consejo de Educación Técnica Profesional.
El 18 de abril, hay elecciones de ATD: los y las docentes eligen entre listas que se presentan para representar desde sus visiones particulares el debate sobre la educación técnica, tecnológica, agraria y artística y su alcance. El compromiso es importante: las ATDS deben ser lugares de reflexión y estudio, de trabajo serio y comprometido, la UTU debe dejar de ser la cenicienta del sistema educativo, honrando el legado y el estudio que pensadores como Figari representaron para la resignificación del trabajo manual como parte de la educación integral .
Este 18 de abril no es un día más, en tu voto está la posibilidad de construir una ATD reflexiva, crítica y comprometida
El Chasque 